|
|
Perfil del Programa en República Dominicana
DevTech Systems
 Contexto
El trabajo infantil es un flagelo que limita el desarrollo humano y ha estado presente en nuestra sociedad por décadas. En la República Dominicana, tal como en la mayoría de los países de Centroamérica, los niveles de pobreza y el limitado desarrollo socioeconómico y cultural condujeron a altas tasas de participación de niños/as y adolescentes en las peores formas de trabajo.
De la población dominicana entre 5 y 17 años de edad, el 17% (equivalente a alrededor de 428,720 niños y adolescentes) realiza algún tipo de trabajo. Si bien una mayoría dentro de esta población asiste a la escuela, muchos combinan el trabajo y la escuela. A medida que su edad aumenta, el trabajo se vuelve cada vez más importante que la educación.
Esta realidad nos obliga a buscar soluciones alternas. En este sentido, la República Dominicana se ha unido a los distintos esfuerzos regionales e internacionales que buscan erradicar el trabajo infantil; tal es el caso del Proyecto Primero Aprendo, una iniciativa que combate el trabajo infantil a través de la educación en Centroamérica y la República Dominicana. Este proyecto es financiado por el USDOL y ejecutado por CARE USA en colaboración con Catholic Relief Services (CRS) y DevTech Systems.
Descripción
El proyecto Primero Aprendo aspira, junto a otros proyectos y programas en los ámbitos internacional, regional y nacional reducir el número de niños/as y adolescentes trabajadores, reflejado en un aumento en la matrícula y retención de este grupo poblacional en programas educativos. En el proyecto Primero Aprendo esta aspiración se expresa de la siguiente manera: el derecho a la educación de la niñez trabajadora y/o en riesgo de trabajar será traducido en políticas en las organizaciones regionales, nacionales y locales participantes.
Considerando los recursos ya invertidos en el tema de los niños/as trabajadores en la República Dominicana, el proyecto en este país enfatizará la coordinación de acciones relacionadas con el análisis de las políticas institucionales y la creación de una agenda para la reforma a nivel regional. Con respecto a esta tarea, la República Dominicana también guía un proceso para preparar una estrategia regional de incidencia, y coordinará la implementación de la estrategia con otros países.
El proyecto mantendrá alianzas con instituciones nacionales e internacionales, públicas y privadas; forjará relaciones con otras organizaciones involucradas en la lucha contra el trabajo infantil; de esta manera el Proyecto estará en posición de implementar acciones en la República Dominicana que involucren, tanto incidencia, como difusión del conocimiento sobre los problemas enfrentados por los otros programas en el resto de los países.
Primero Aprendo/RD contará con la asistencia técnica del Programa para la Reforma Educativa en América Latina (PREAL), entidad que realiza un análisis regional de las políticas educativas para la niñez trabajadora. Primero Aprendo facilita el proceso a nivel regional, con la elaboración de una estrategia de incidencia y coordinará su ejecución. Basado en este análisis, formulará y llevará a cabo un proceso para desarrollar en forma participativa, una agenda de reforma de políticas, trabajando con contrapartes tales como OIT-IPEC, la CECC y otros proyectos afines a Primero Aprendo, también trabajarán junto a otros actores clave para redactar un plan de implementación para incidencia en pro de la reforma de políticas.
|
|
|
