Primero Aprendo

Productos creativos
Cómo parte del Taller Scream Organizado por Primero Aprendo Nicaragua y con el apoyo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT-IPEC), docentes y promotores del VICARIATO APOSTÓLICO DE BLUEFIELDS recopilaron historias y fragmentos relacionados al trabajo infantil y el derecho a la...

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La primera cohorte de Primero Aprendo
Conozca la Cohorte #1 de Primero Aprendo, Sus características Socio-económicas; Sus condiciones laborales, Su situación escolar; Los logros del Proyecto hasta la fecha. Equipo Monitoreo y Evaluación, Junio 2006.

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Situación de la Niñez en Centroamérica y República Dominicana
Informe de la situación actual en Centroamérica y República Dominicana, Autor: Néstor Avendaño.

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Resolución de Ministros de Educación
Resolución Firmada por parte de los Ministros y Ministras de educación de Centroamérica que reafirma el derecho a la educación de los niños, niñas y personas adolescentes trabajadores.

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Opciones educativas para la niñez trabajadora en Nicaragua
Primero Aprendo y PREAL presentan resultados actuales sobre Trabajo Infantil en Nicaragua.

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Opciones educativas para la niñez trabajadora en El Salvador
El estudio contiene descripciones de planes y programas educativos, cifras, análisis y reflexiones sobre la situación del trabajo infantil en El Salvador.

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Incidencia
Hablémos de Incidencia Política dentro de Primero Aprendo

Opciones educativas para la niñez trabajadora en Guatemala
El estudio contiene descripciones de planes y programas educativos, cifras, análisis y reflexiones sobre la situación del trabajo infantil en Guatemala.

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Agenda Práctica de Reformas
La agenda de Reformas recoge los acuerdos alcanzados en Antigua por el Grupo de Apoyo (GdA) y el grupo ampliado que lo acompañó en esta tarea; tarea que marca el camino para lograr a futuro cambios sostenibles para la niñez trabajador en Centroamérica y la República Dominicana.

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Plan Regional de Incidencia
Este Plan Regional se implementa con la Estrategia Regional. Esta, a su vez, se implementa en cada país con un Plan Nacional de Incidencia

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Opciones educativas para la niñez trabajadora en Honduras
Primero Aprendo y PREAL presentan opciones educativas para la niñez trabajadora en Honduras.

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Compendio de Prácticas en América Latina
Las Prácticas incluidas en este volumen fueron seleccionadas expresamente por su calidad de responder a las condiciones especiales del niño trabajador y de aportar algo nuevo o diferente a los procesos educativos, de manera que pudieran ser efectivas en un trabajo con los niños, niñas y...

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Opciones educativas para la niñez trabajadora en República Dominicana
El estudio contiene descripciones de planes y programas educativos, cifras, análisis y reflexiones sobre la situación del trabajo infantil en República Dominicana.

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Lanzamiento de estudio: Opciones Educativas para la niñez trabajadora en Costa Rica
El estudio contiene descripciones de planes y programas educativos, cifras, análisis y reflexiones sobre la situación del trabajo infantil en Costa Rica.

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Camino Recorrido-Versión Final
Trayectoria de Primero Aprendo desde el punto de vista del Asesor en Incidencia del mismo proyecto.

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Seguimiento a la Declaración Empresarial Regional
Plan de seguimiento a la Declaración emitida por los Empresarios Centroamericanos realizado por Primero Aprendo en Honduras en noviembre 07. Para PA es importante manter contacto directo con estos Empresarios para asegurar su participación en los procesos de incidencia que está llevando a...

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Niño Tutor
La Secretaría de Educación de la República Hondureña publica la validación de la práctica implementada por Primero Aprendo: "Niño Tutor"

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Manual de busqueda con portales del BID y BM
El resultado del acercamiento con la Banca Internacional-Primero Aprendo.

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Circular
La Secretaría de Educación de la República de Honduras extiende Resolución en contra del Trabajo Infantil

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Decreto Ministerial, Nicaragua
El Ministro de Educación de Nicaragua aprueba la incorporación del 12 de junio dentro del calendario escolar.

Ordenanza
Las aturotidades Municipales del Municio de San Juan de Flores en Honduras, a través de Ordenanza pública promueven la Educación.

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Convenio de Adopción de la Práctica EDUCOMUN, Guatemala
Convenio de adopción de la Práctica educativa de EDUCOMUN por parte de la Asociación Conrado de la Cruz, un logro importante para Guatemala y para el proyecto a nivel regional

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La Educación es la Respuesta Acertada Acertada al Trabajo Infantil
La Asamblea Nacional de Nicaragua, en conmemoración del 12 de junio extiende la siguiente Declaración.

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Investigación sobre la Calidad Educativa y su Efecto en la Retención Escolar de los Niños Trabajadores Beneficiarios de los Proyectos Piloto
Esta es una investigación cualitativa, cuyo fin es conceptualizar el término calidad educativa y su efecto en la retención escolar de los niños trabajadores beneficiarios en los Proyectos Pilotos de Primero Aprendo, con el objeto de contribuir a elevar los niveles de calidad educativa de las...

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SEIS MODELOS EXITOSOS Y SU GUÍA BÁSICA
A continuación de cada uno de los perfiles de los modelos seleccionados se ha elaborado una guía básica para la organización, planificación, ejecución seguimiento y evaluación de cada uno de ellos, con el propósito de que sea útil a instituciones internacionales, nacionales o locales u...

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Serie de Documentos Clave
Serie de Documentos Clave es un documento que refleja el compromiso de importantes entidades regionales a sumarse a la lucha contra el trabajo infantil a través de Declaraciones, Resoluciones y Comunicados.

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Modelos Educativos para la Niñez Trabajadora: 14 Perfiles
La presente publicación contiene los perfiles de 14 de las 20 prácticas ensayadas por Primero Aprendo. Las catorce incluidas son las que fueron calificadas “válidas”, determinación hecha sobre la base de dos criterios clave: la reducción de las horas de trabajo de los niños...

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La Erradicación del Trabajo Infantil...¿Mito o Realidad?
El campo del trabajo infantil y su erradicación está cargado de debate e incluso controversia sobre cómo lograr la esquiva meta de su erradicación total. Los protagonistas de este debate pueden dividirse en tres grupos. El Director Regional de PA a través de escenarios acompañados de...

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